小班年級組總結(jié)

小班年級組總結(jié)

  

時間過的真快，一學(xué)期匆匆而過。我們小班組全體教師繼續(xù)堅持理論學(xué)習(xí)和教學(xué)實踐相結(jié)合的工作模式，認(rèn)真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神。本學(xué)期里，在園領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，組員老師團(tuán)結(jié)互助，始終以一股蓬勃向上的士氣開展各項工作，我們努力進(jìn)行探討、研究、前進(jìn)，以學(xué)習(xí)助實踐，以實踐促學(xué)習(xí)，針對小班幼兒的年齡特點和發(fā)展情況，有目的有選擇地開展教研活動，使我們的工作更顯炫爛多彩。

現(xiàn)將主要工作做一下回顧總結(jié)：

一、學(xué)無止境

通過函授、自考等方式不斷提高自己的專業(yè)文化知識，運用理論指導(dǎo)實踐。參加各種培訓(xùn)班，如骨干教師培訓(xùn)等；聽講座，通過聽聽知心姐姐盧勤以及周紅五教授的有關(guān)家庭心理環(huán)境創(chuàng)設(shè)的講座，讓每一位老師都能在心理認(rèn)識上得到提高。為實踐行為提供理論依據(jù)。認(rèn)真學(xué)習(xí)書面材料《讀懂孩子》，不斷提高自己的專業(yè)素質(zhì)。除此以外，老師們能積極參加讀書活動，認(rèn)真記錄摘抄好的文章或者文章片段。

2、在反思中成長

為了進(jìn)一步提高教師的教學(xué)能力，并體現(xiàn)人人參與共同提高的原則，要求教師作好課后的教育反思，做好教育筆記、觀察筆記、聽課筆記等常規(guī)工作。著重強(qiáng)調(diào)活動后的反思，課后反思，開放日反思，公開課反思，在反思中成長。
     3、加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)

通過光盤，進(jìn)行教師的禮儀以及道德理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了全體教師依法執(zhí)教，教書育人，為人師表的自覺性，有效地提高了教師職業(yè)道德水平，更好地激勵了教師無私奉獻(xiàn)，努力工作，齊心協(xié)力，開拓進(jìn)取，求真務(wù)實，樂于奉獻(xiàn)的工作激情。
    4、開課評課活動。

由于我們小班段都是青年教師，而青年教師是幼兒園的生力軍，是師資隊伍中的骨干力量，在他們身上有著很強(qiáng)特點：年輕有朝氣，有抱負(fù)、積極向上、精力充沛?；A(chǔ)理論知識到靈活運用教學(xué)實踐，不斷提高