環(huán)境伴隨孩子一路成長

環(huán)境伴隨孩子一路成長

  

環(huán)境伴隨孩子一路成長

――淺談幼兒園的隱性課程：班級環(huán)境創(chuàng)設

我們知道，影響幼兒發(fā)展水平的四大因素有教學內容、教學方法、教師及教學環(huán)境。其中教學環(huán)境通常被人稱為“隱性課程”，因為環(huán)境是“無聲教材”，是通過幼兒各種感官潛移默化對他們產(chǎn)生影響，進而使教學達到最佳的效果。反之，教師如果不能有意識地設計和創(chuàng)造良好的班級環(huán)境，就會使教學效果大打折扣。

因此，在《幼兒園教育指導綱要》（新）中明確指出：“環(huán)境是重要的教育資源，應通過環(huán)境的創(chuàng)設和利用，有效地促進幼兒的發(fā)展?！笨梢钥闯觯h(huán)境的創(chuàng)設已成為廣大幼教工作者所關注的話題。大家認識到環(huán)境與孩子始終是共存的，孩子依賴環(huán)境并作用于環(huán)境；而環(huán)境的創(chuàng)設來源于孩子并反映孩子的生活。那么，如何體現(xiàn)幼兒園環(huán)境創(chuàng)設的真正價值呢？

一、家庭化的環(huán)境創(chuàng)設，有助于幼兒適應環(huán)境并學會生活。